前言：顶岗实习是培养音乐师范生教学能力与综合素质的有效手段，通过学生真正进入中小学并站上讲台从事教学工作，增长教学经验，掌握更多专业技能与基础知识，增强岗位意识和责任感，提升人际交往能力。2023年2月-7月，2020级音乐学专业共73名学生分赴河北省内52所顶岗实习学校和新疆维吾尔自治区1所实习学校开展顶岗实习，在音乐教学一线实践与检验教学能力。为充分调动音乐学专业学生朋辈力量助推音乐教育教学技能分享与交流，带动学生专业发展规划，音乐学本科生党支部在2020级参加第三十六期顶岗实习学生中开展“我的顶岗实习故事”主题研修活动，以实习片区为单位组织顶岗实习学生就顶岗实习期间的音乐教学、班级管理、艺术实践、第二课堂等活动组织研修交流，发挥高年级学生“传帮带”作用，带动低年级音乐学专业的学生明确专业目标和学业方向，提升学院音乐学专业学生的综合素质。从今日起，学院开设专栏刊登2020级顶岗实习故事。

时光荏苒，岁月如梭，转眼间顶岗实习的生活已经行走在时间的彼岸，在这期间我所经历的一切仍然历历在目。从第一次上课前紧张地一遍一遍在心里背诵上课的讲稿，初次站上讲台后的局促，到后来能够从容地讲好公开课，收获了老师们的一致好评；从一开始不熟悉合唱校本课的排练流程，甚至无法按时完成教学任务，再到后来制定出一套详细的排练体系和要求，打造出完整的、优质的合唱作品；从一开始与学生们相对陌生到后来在朝夕相处中逐渐与学生们结下了深厚的感情，听着学生们称呼“于老师”，我逐渐找到了支撑自己在音乐教育这条路上不断前行的动力。

我所在的学校是天津市东堤头中学，这是一个对于美育发展极为重视的学校，我的指导教师安老师是一名有着多年教学经验的优秀音乐教师。相对其他学校而言，东堤头中学是一所较为偏远的农村学校，这里的孩子大都没有音乐基础，即便如此，安老师仍旧满怀热情，对于零基础的孩子，她从最基本的发声练习教起，再到如何识认乐谱，最后过渡到打造一首完整的合唱作品，面对不同水平的学生、面对随时出现的各种意外情况，她都能够用温柔的语言平和地化解难题，在跟随她学习的这段时间里，我了解到了作为一名优秀教师要具备的品质。

自我加入东堤头中学这个大家庭的第一天，就知道了学校的合唱团要去参加天津市文艺展演这项虽艰巨但充满动力的任务。为了打造出更好的舞台效果，每一次大课间的排练，安老师都会对合唱的每一个环节作出细致地部署，学生们内心对这次演出也非常重视，一遍不行两遍，两遍不行三遍，处理完发声再纠正舞台动作……没有一个人不耐烦，没有一个人叫苦叫累，所有人都在一心努力想要打造出更好的舞台效果。

当熟悉的钢琴前奏声响起，孩子们美妙的歌声回荡在教室。我看着舞台上耀眼的他们，眼前却如电影般回放着自从开始准备节目以来我们排练的点点滴滴。我注视着舞台上聚光灯下的孩子们，看着她们演唱时脸上灿烂的笑容，我发自内心地感受到了音乐教育在每一个孩子的成长中不可替代的意义，或许有的孩子在生活中不够自信，有的孩子还处于学习的弯道超车阶段，可是在音乐的世界里，她们能够大胆地放开歌喉，每一双清澈的眼眸中都闪耀着自信的光芒。在这一刻，我发自内心地被孩子们的歌声和笑容所感动，愿每一个热爱音乐的孩子都能永远自由，尽情吟唱，在人生的旅途中永远怀揣爱与善，唱响四野的风声与花海……

弦歌不辍，芳华待灼，在成为一名优秀的人民教师的过程中我们还有很长的一段路要走。彼方尚有荣光在，我会永远怀念顶岗实习的这段宝贵的时光，不断提高自身素养，在从教的路上，永远年轻，永远热泪盈眶，永远充满激情与梦想。

带领学校合唱团排练母亲节特色合唱曲目《萱草花》