前言：顶岗实习是培养音乐师范生教学能力与综合素质的有效手段，通过学生真正进入中小学并站上讲台从事教学工作，增长教学经验，掌握更多专业技能与基础知识，增强岗位意识和责任感，提升人际交往能力。2023年2月-7月，2020级音乐学专业共73名学生分赴河北省内52所顶岗实习学校和新疆维吾尔自治区1所实习学校开展顶岗实习，在音乐教学一线实践与检验教学能力。为充分调动音乐学专业学生朋辈力量助推音乐教育教学技能分享与交流，带动学生专业发展规划，音乐学本科生党支部在2020级参加第三十六期顶岗实习学生中开展“我的顶岗实习故事”主题研修活动，以实习片区为单位组织顶岗实习学生就顶岗实习期间的音乐教学、班级管理、艺术实践、第二课堂等活动组织研修交流，发挥高年级学生“传帮带”作用，带动低年级音乐学专业的学生明确专业目标和学业方向，提升学院音乐学专业学生的综合素质。从今日起，学院开设专栏刊登2020级顶岗实习故事。

2023年2月7日，我满怀期待地来到了我的顶岗实习学校——栾城冶河镇中学，正式开始了我的顶岗实习生活。实习学校的每位老师都非常热情。在实习学校中，我承担七年级音乐课程和七年级二班副班主任工作。在正式登上第一节课讲台之前，指导老师培训我们时说的最多的一句话就是：上课前一定要了解每一个班的学情。学情不同，意味着讲授的方式也要有相应的不同。好的教师一定要用合适的方法和策略，根据不同学生去因材施教。于是我专门记录下每个班级的情况，例如班主任和班干部信息，心理特情学生信息，家庭特情学生信息，以及班主任和任课老师信息，以便今后面对一些突发事件能够进行及时的处理。

当我第一次登上讲台时，学生们的状态和我预想的完全不同。有的同学在打闹，有的同学在和周围同学说话，整个教室没有任何要上课的状态。此时我便回想起了当时耿飞老师在课堂上提到一定要注意第一节课所呈现给学生的感觉。尤其是初中的孩子，青春期的到来，他总是会对一些新事物，或者新老师感到好奇，从而去试探他的底线。如果在第一节课当中你就让学生我行我素，那么今后的课堂绝对是失控的。所以我在同学们说话吵闹之际走到钢琴旁，弹唱了一首《追梦赤子心》，班里逐渐停止了刚开始的喧闹，全班同学的眼睛也逐渐聚光到了我的身上。当我唱完以后有一位同学问我：老师，您能给我们弹唱一首林俊杰的歌吗？我对这位同学说：当然没问题，但是我满足你们条件必须要建立在你们服从班级课堂规则的前提下才可以。于是我便和同学们开始了接下来的班规设立。在这节课下课以后，指导老师王文哲老师对我说：咱们这里属于乡镇学校，再加上这几年疫情，这些学生大部分时间都是在家里上网课的，所以在课堂纪律方面需要我们一步一步地去引导他们，你刚才通过自己专业技能来吸引学生的注意力特别棒，相信学生们以后也会从心里喜欢上你的课！听完王文哲老师的话后，我瞬间有了自信和勇气，暗下决心，不断提升自身的专业技能，将更多更好的音乐呈现给我的学生们。

通过给七年级各班上完第一节音乐课，我也真正感悟到当时在《心理学基础》课程当中的那段话：良好的课堂纪律是实现教学目标的重要保障，良好的课堂秩序有助于促进学生积极、主动地学习，提高课堂效率。皮亚杰的道德发展论指出，人类的道德认知发展遵循先他律而后自律原则。同样，良好课堂纪律的形成有赖于学生遵从外在的行为规范，并进行内在的自我监督，逐渐由他律转为自律。这也告诉我，保证每节课的课堂纪律也是我们作为一名老师必须要做的。在课堂中要始终坚定学生是课堂的主人，以“教师为主导，学生为主体”，教师的“导”立足于学生的“学”，以学法为重心，放手让学生在学习中自主探索，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂气氛中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果，引导学生逐渐从他律走向自律。

教学之路亦漫漫，唯守初心方致远！我很感谢北单足球官网app为我搭建的顶岗实习平台，同时也很感谢栾城冶河镇中学给予我更多教书育人的本领。在实习学校期间，我感悟到教育是国之大计、党之大计，教师要坚守为党育人、为国育才的使命。在今后的道路中，我会继续提升各方面能力，带着想要一名优秀的人民教师的初心继续学习，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中！

顶岗实习期间参加教学研讨