前言：顶岗实习是培养音乐师范生教学能力与综合素质的有效手段，通过学生真正进入中小学并站上讲台从事教学工作，增长教学经验，掌握更多专业技能与基础知识，增强岗位意识和责任感，提升人际交往能力。2023年2月-7月，2020级音乐学专业共73名学生分赴河北省内52所顶岗实习学校和新疆维吾尔自治区1所实习学校开展顶岗实习，在音乐教学一线实践与检验教学能力。为充分调动音乐学专业学生朋辈力量助推音乐教育教学技能分享与交流，带动学生专业发展规划，音乐学本科生党支部在2020级参加第三十六期顶岗实习学生中开展“我的顶岗实习故事”主题研修活动，以实习片区为单位组织顶岗实习学生就顶岗实习期间的音乐教学、班级管理、艺术实践、第二课堂等活动组织研修交流，发挥高年级学生“传帮带”作用，带动低年级音乐学专业的学生明确专业目标和学业方向，提升学院音乐学专业学生的综合素质。从今日起，学院开设专栏刊登2020级顶岗实习故事。

2023年2月我在青县第二中学开启了我的顶岗实习生活。刚进入校园，我就被学校良好学习环境和学习风气深深地吸引。我还依稀记得初到班级，学生们与我初次见面时报以热情的掌声，我有一种说不出的幸福感。还有指导老师的示范课，课堂的每一个环节都让我印象深刻。得益于指导教师无微不至的照顾以及教学上的帮助，我迅速适应了新环境。

刚进入校园，为了尽快适应学生与教师的身份转变，我每天坚持听指导老师的课。老师每次讲课之前我都认真备课，她会把课上的重点、难点还有需要特别注意的地方都毫无保留地告诉我，教会我如何授课，怎样与学生沟通。每一次听指导教师的课，我在有所收获的同时也暗下决心，我也要像老师这样上好每一堂课。

还记得我正式上课那天，课堂上的语速特别快，有时候还会卡壳，这让我感到有些沮丧，同时也意识到自己掌握的知识还存在不足，实际运用中专业知识还不够熟练。曾经以为自己通过了教师资格证考试就可以胜任教师工作，但是真正到了实践才知道我掌握的东西还远远不够，教态上也显得有些拘谨，当时我才意识到实习对我的挑战有多么大。上完第一节课后，我的指导老师针对我的问题给我提出建议，提醒我要在学生面前展现出自信。之后我心里暗自鼓劲，不管上课多么紧张遇到什么困难，我都要努力克服。在课下，我反复练习充分打磨，每次上课之前都认真备课并在空教室模拟授课，积极旁听其他音乐老师的公开课，从中吸取不同的教学经验，及时改进自己在教学过程中存在的不足，尽量避免在以后上课过程中再出现同样的教学问题。在指导老师的悉心教导以及我的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、学生互动等各方面都有显著的提高与进步。

实习期间，我尽量抓住机会从各方面锻炼，使自己从多方面成长。我积极报名参与各项比赛，比如青县二中教师基本功大赛、顶岗实习支教微视频大赛、教学大练兵比赛等。在准备教学大练兵比赛时，我细心琢磨教材详细写教案、做课件，课余时间去录播室试讲，每一样都是改了又改，比赛前两天我利用吃饭午休时间还在找问题，不断润色。指导老师也耐心帮助我，针对我出现的问题提出改进建议。老师告诉我备课是一场精细活，深入教材只是基础，还要明白如何有效教学，细小到每一个知识点的引导方法，都需要推敲预演。而从备好一堂课到上好一堂课又是一场跨越。课堂的氛围、节奏、学生的专注度、教师的应变能力等等都是不可忽视的因素。音乐课要以乐动情，以情动人。我备受鼓舞，积极准备，最后在教学大练兵比赛中取得第三名的好成绩。对于我来说，最大的收获则是在认真准备本次大赛的过程中，自己的教学基本功及教学实践得到了检验和提高。

光阴似箭，顶岗实习生活走向尾声。回望这一段时光，感触颇多。从学生身份向教师身份的转变，青县二中见证了我的进步与成长，有苦有甜，有过迷茫也有开心。顶岗实习是一名师范生成长为一名合格教师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏。实习是师范生展示成果的舞台，能够帮助我们树立正确的就业观。通过教学实践，我们的教学基本功与教学能力得到了提高。实习生活这期间，我和指导老师还有学生们结下了深厚的友谊。我也会不断进步，继续在青春路上前行。

讲授歌曲《春游》时找学生做指挥示范

详细讲解歌曲《凤阳花鼓》重难点