上半年，学校研究生党委工作部、研究生院举办了“我和我的导师：科研的故事”主题征文活动。北单足球积极组织，共收集报送征文72篇。经过初评、查重、复评，在全校1094份征文中，有4位同学获奖。其中，2020级研究生陈雪瑶获得一等奖，2019级研究生曾广乐、2020级冯圆和2020级刘思雨三名同学获得二等奖，北单足球官网app获得“优秀组织奖”，展示了北单足球师生的良好精神风貌。现对四位获奖同学的作品原文予以发布，以饲读者。

“演唱三拍子作品时，律动感是这样的……”“站在舞台上，你是一名主持人，而不是简单的报幕员，你需要……”“歌剧人物的塑造不单单是演唱和台词……”脑海中不时浮现开学至今与王丽娜老师相处的点点滴滴。

由于我在本科学习时对声音的理解不准确，发声不规范，因此在声乐演唱方面，我存在许多问题。自从跟随导师王丽娜教授学习之后，老师从我的发声练习的制定以及在歌曲作品的选择上，设计出极具针对性的教学方案，使我受益匪浅。譬如老师课上带我练习“lelalelalela”，这是为了锻炼舌头的灵活度，以解决我舌根和下巴用力的毛病；练习“balibalibali”，则是为了将我的声音送出去，原来我的声音总是因为口腔各个器官运用的拙劲，导致声音向后扣出不来，老师的这条练习让我记住了歌唱时要“没有下巴”，使下巴彻底放松；练习“yuyayuyayu”更是让我的声音与气息更好的结合，喉部放松打开。

在作品的风格表达、音乐处理等方面，老师在课上生动、准确的示范使我更容易接受与领悟。老师为我讲解演唱与表达作曲家的作品，告诉我不仅要尊重和保持曲作者的创作风格，更需要演唱者的二度创作。这就要求我要对音乐作品进行深入的理解、加入旋律的润腔以及音乐的处理和表达等方法，从而准确而完美地揭示作品的内涵与风格，塑造出鲜明的音乐形象。老师还告诉我在舞台上不仅要有二度创作的演唱，还需要有设计的运用五官和形体的表演……

很荣幸，老师安排我在四位师姐的音乐会上担任主持人的角色。“无知者无畏”，一开始我想当然的认为所谓主持就是念好主持词。可通过在舞台上几次拉练之后，我发觉主持人也是音乐会的一部分，并不是只有歌者才是唯一。王老师教会我上场、下场和歌者、钢琴伴奏以及内容衔接等各个礼仪细节，举手投足间都要做一位合格且优雅大方的主持人。短短一个月的时间，给四位师姐的独唱音乐会担任主使我快速成长，老师的教诲也使我对舞台更加敬畏。

在我的大课歌剧艺术表演课程中，导师也担任起全体同学的老师，每节课老师都会尽心尽责为大家排演每一部歌剧。老师针对每个人的不同特质来为大家选择合适的角色。当老师了解到我有一定的舞蹈功底后，为我特意安排了外国歌剧《魔笛》中帕帕吉娜一角，这个角色在表演时需要边唱边跳，动作幅度又非常大，对我来说非常具有挑战性。在表现人物形象时既要用德语演唱，还要做到神情与动作的协调，几乎整幕都是在边唱边跳中进行，开始时我怎么也做不好，有些灰心。王老师对我耐心指导，亲自示范，使我读懂了帕帕吉娜这个角色生动活泼的特性，为我理解和表演这个人物奠定了坚实的基础。

我是幸运的，因为我拥有对我最认真最负责的导师；同时我也是幸福的，因为导师给我提供了许多站在舞台上锻炼的机会，在艺术实践中充分展示自我；老师还教导我要注重理论的学习与总结，博览群书，增强阅读能力与写作能力，多思考、多动笔。我相信现在学习的一点一滴都是我日后站在舞台上的经验与力量。心怀对导师的感恩并对自己的将来充满希望！

                                                                           冯圆

                                                                    北单足球官网app2020级研究生